高中生物第五章5.2基因重组教学讲义北师大版必修.pptVIP

第2节　基因重组 学习目标： 1．理解高等生物基因重组的含义和原理。 2．了解基因工程的基本概念及其基因重组的关系。 袁隆平几十年如一日，坚韧不拔， 矢志不移，苦心钻研，通过三系 配套成功培育出了南优2号等多 个优质高产杂交水稻新品种。在 很大程度上解决我国乃至东南亚 的粮食短缺问题。为此赢得了“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等称号。并获得了国家最高科学技术奖。 思考：袁隆平院士培育杂交水稻新品种所依据的遗传学原理是什么？ 提示：基因重组。 一、基因的生物重组 1．细菌的基因重组 细菌通过_____________实现了基因重组。 2．高等生物的基因重组 (1)类型 ①自由组合型：在减数第一次分裂后期，随着________染色体的自由组合，__________也自由组合。 接合生殖 非同源 非等位基因 基础梳理 ②交叉互换型：在减数分裂形成四分体时期，位于______________________________有时会随非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的基因重组。 (2)意义：基因重组能产生多样化的___________的子代，是生物变异的重要来源之一，对___________________具有重要意义。 同源染色体上的等位基因 基因组合 生物的进化 二、基因的人工重组——基因工程 1．概念：将外源基因通过_____________后导入受体细胞内使这个基因能