初级中学“入学常规教育月”活动安排意见.docVIP

初级中学“入学常规教育月”活动安排意见 一、目的意义??? 为了促进学生养成良好的行为习惯，促使良好校风、班风、学风的形成，解决学生中存在的学习、纪律、生活、卫生、文明礼貌等方面存在的一些不良行为习惯，彻底杜绝学生中的“五乱”（即乱买、乱吃、乱扔、乱花、乱画）现象，积极创建平安和谐校园，经学校行政会议研究决定，在9月份开展为期一月的“学生入学常规教育月”活动。??? 二、实施步骤：本次活动分三个阶段进行??? （一）、宣传动员阶段（8月31日——9月9日）??? 1、学校决定成立以贾兴丽为组长、郭庆新为副组长、团委、政教处、值周组、值周班级为组员的“入学常规教育月”活动领导小组，由活动领导小组牵头，制定本次活动的方案，负责组织实施，进行检查指导，考核验收等工作。??? 2、各班要结合本班实际情况，制定出切实可行的活动方案，充分利用晨检、班会时间组织学生认真学习，要求每个学生都要做到熟记在心，并依此来严格要求自己。同时，要求各班级要成立本班的“学生入学常规教育月”活动监督检查小组。各班于9月5日（第二周星期五）放学前将“学生入学常规教育月”活动监督检查小组成员名单及制定的活动方案交回政教处审核备案。??? 3、政教处负责打印下发《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，各班利用班会、团会时间组织学生认真学习，在学习过程中对照检查自己的行为，查找自身存在的问题与不足，要求所有 （二）、查找问题、集中整改阶段（9月10日——9月23日）??? 1、本阶段重点解决学生中存在的以下几方面的问题：??? （1）、不珍惜时间、不按时作息、不能按时完成作业、上课不专心听讲、不积极回答老师提出的问题。??? （2）、迟到、早退、逃学。??? （3）、课间上下楼梯拥挤、大课间操活动无组织、无纪律、大声喧哗、大吵大闹。 ??? （4）、 “五乱”现象，即乱买、乱吃、乱扔、乱花、乱画等。??? （5）、拉帮结派、打架斗殴、抽烟喝酒、以大欺小、勒索钱物、小偷小摸。??? （6）、大小便不入池、不入坑、不讲卫生（个人卫生、室内卫生、环境卫生等）、乱倒垃圾。??? （7）、不讲文明礼貌。??? （8）、解决学生中存在的不安全因素。盘查学生中所带的小刀、火柴、易燃易爆导致安全隐患的危险物品，发现后妥善处理。??? ?2、本阶段各班要以班级为单位，结合以上几方面的问题，组织学生认真查找自身存在的突出问题，召开专题班会、团会，让学生结合自身实际，制定出解决这些问题的具体措施，定期整改，各班级要在学生中组织开展好检查指导，考核评比工作，并要采用多种形式开展活动，如：由本班成立的“学生入学常规教育月”活动监督检查小组或班干部组织开展以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校安全管理制度为主要内容的知识抢答赛活动、组织开展以“针对自身存在问题，我将如何改正”为主题的演讲活动等。??? 3、在查找问题、集中整改阶段，各年级组在适当时间由包级领导、年级组长牵头，组织年级组全体学生召开年级组“学生入学常规教育”大会，有针对性地对本年级组学生开展教育活动。??? （三）、巩固验收、评比表彰阶段（9月24日——9月31日）??? 1、由本次活动的领导小组牵头，对活动的开展情况进行全面总结验收并进行专项考核。本阶段，学校、团委、政教处将深入班级，深入学生，调查学生对《中学生守则》及《中学生日常行为规范》”的背诵及学生表现情况；定期不定期检查、抽查学生的个人卫生、室内外卫生，了解学生在本次活动中取得的收获，组织学生撰写活动心得体会。通过本次活动的开展，使每个学生在学习、纪律、生活、卫生、文明礼貌等方面均有所改进、并能长期坚持下去。??? 2、根据“学生入学常规教育”活动领导小组、政教处及值周组的检查记载情况，结合我校“十星级班级”“星级学生”评选办法，评选先进个人、先进班级及先进年级组，活动结束后学校将对本次活动中涌现出的“十星级班级”“星级学生”一并进行授牌和授星。??? 三、几点要求??? 1、全体老师充分认识到本次活动的重要意义，高度重视，要从大处着眼，小处入手，从一点一滴抓起，无论是在课内课外，校内校外，都要把学生的入学常规教育始终抓在手上，做到教学与管理工作两不务，切实抓好此项活动的落实工作。??? 2、本次活动班主任是第一责任人，科任教师要紧密配合，要求各班主任要吃透学生，找准本班学生中存在的突出问题，有针对性地开展教育活动，要借本次入学常规教育月活动，把班上存在的突出问题、棘手问题消灭在萌芽状态，切不可搞形式、走过场，不要等到矛盾激化时，再上交到学校处理，要确保活动效果，力求做到形式多样，成效显著。??? 3、活动结束后，各班要组织学生认真进行总结，肯定成绩，寻找差距，制定新的奋斗目标，写出书面总结材料。并要把学生的