课外识字《海底世界》说课材料.docVIP

《海底世界》说课材料 普洱市宁洱县磨黑镇第一小学 罗燕妮 我说课的内容是课外识字教学《海底世界》。下面我从选题取材、教学目标、教学思路、教学过程和板书设计五个方面作简要的说明。 一、说选题取材 海底世界，是一个绚丽多彩的世界，生活着新奇的生物。它同样是一个神秘的国度。孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。而作为一次课外识字活动，还是第一次尝试。本次识字活动，要挖掘的是通过学生在课外自主收集有关海底各种动物的名称、特点等信息，依托图片、实物、相关书籍等材料，来认物识字，并且在识字的过程中，学习任务一次次地拔高，最终达到能正确使用汉字符号的目的，教给学生从这些过程中积累识字的方法和经验。 二、说教学目标 结合本次课外识字活动的要求，重点激发通过自己在课外收集的经历，体验课外识字的快乐，积累识字的方法。我把本课的教学重点定为： 1.通过拼读词语、欣赏图片来认识海底常见的几种动物：水母、小丑鱼、 龙虾、海豚、海龟、鲸。 2.会写生字：龟、虾。 本课的教学难点是：正确认读词语；掌握“龟、虾”两个字的正确书写。 三、说教学思路 识字教学不仅要教会学生识字，还要教给学生独立识字的能力。让学生具有主动识字的愿望，并掌握独立识字的方法是低年级识字教学的重点。在教学识字方面我把生字分成四个步骤进行教学，第一步：图文认字；第二步：去图带拼音认字；第三步，去图去拼音认字；第四步：学习写汉字。学生通