静夜思 第二课时.docVIP

《静夜思》教学设计 （第二课时） 王 叶 教学目标： 知识与技能目标：1、会读本课生字； 2、理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思； 3、能用自己的话说说诗意。 过程与方法目标：理解古诗内容，有感情的朗读，背诵全诗。 情感态度与价值观目标：1、体会思乡之情； 2、培养学生的想象能力，语言表达能力。 教学重点： 1、理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思； 2、理解古诗内容，有感情的朗读，背诵全诗。 教学难点： 1、能用自己的话说说诗意； 2、体会思乡之情。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 导入 1、猜谜语： 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。(月亮） 2、多媒体出示月亮的图片 师：孩子们，瞧在一个安静的夜晚，一轮明月悬挂在空中，此时你会想些什么？（生自由表达自己的想法。） 师：是呀，在这安静的夜晚，见到如此明亮的月光，我们会想到父母、亲人。在古代，有位诗人，面对这轮圆月，他又想到了些什么呢？让我们一起走进《静夜思》。（板书课题，齐读课题） 复习旧知 师：在学习新的内容之前，我们先来复习一下上