19、棉花姑娘教学设计.docVIP

棉花姑娘教学设计 一、教学目标 1.能正确、流利地朗读课文。 2.会认13个生字及1个新偏旁。 3.会写3个生字。 教学重难点：认字和写字。 教学过程 第一课时 一、导入谈话 二、出示学习目标 学习目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.会认13个生字及1个新偏旁。 3.会写2个生字。 三、第一场比赛：比谁听得认真 1.听录音，听清字音。 要求：坐姿端正，听清每个字的字音，并标出自然段。 2、自由练习读。 四：第二场比赛：比识字 要求：自己借助拼音读生字，1分钟后看谁得准。 1.认识新偏旁。 2.抽生读。 3.给生字宝宝组词。 五、第三场比赛：比朗读课文 1.先在小组内练习读一读，3分钟后我们进行比赛。 2.朗读比赛： 要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，听的同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。 六、第四场比赛：比写生字 1.师出示会写的生字。 2.生组词说笔顺。 3.生观察生字在田字格中的位置，并说说提醒的地方。 七、当堂训练 1.生描红并练写。