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浅谈信息技术与生物学教学 摘要：将信息技术与中学生物学教学相结合，提供图 文、声、像等多元化 的教育情境，以及协作学习、交互式的学习环境，能 够培养学生的自主学 习能力、创新精神和协作能力，从而激发学生学习生 物学科的兴趣。 关键词：信息技术生物学教学网络多媒体 教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活 动的具体过程、组织形式及质量效益等与教学手段、教学 工具密切相关。以个人电脑、网络技术和多媒体为主要内 容的现代信息技术（I nformation Technology，简称IT） 的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基 础。生物学是一门理论性、实践性、社会性很强的自然学 科，所包含的知识内容非常广泛。现代信息技术与生物学 教学结合起来，可将生物学知识的表达多媒体化，使知识 呈现更加生动、形象、逼真，而这样既可以提高学生的学 习兴趣，同时又提高了教学质量。更深层的意义还在于： 可以充分利用各种生物教学资源，使生物学教师改进了教 学方法和教学策略；有助于培养学生的创新能力、探究能 力和协作能力，从而培养了学生的综合素质。 1现代信息技术在生物学教学中的应用 网络资源在生物学教学中的应用 网络资源具有信息量大、链接丰富、实时性和互动性 等特点。生物学教师可以利用Internet资源进行备课、信 息检索、资料收集、问题探讨和学术交流。在众多生物网 站中，如（生物学引擎