11彩虹第一课时.docxVIP

主备人 吴佳育 讲课 时间 第一课时 年级 一年级 学科 语文 第（ 二）册第（ 四）单元第（11）课 课题 彩虹 教学 目标 1、学会本课11个生字和新词，会用常用词语说、写句子。 2、正确观察图画，理解句子的意思和句子与句子之间的联系，理解课文的内容，使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。 3、能正确回答练习中提出的问题，会用“别着急，谁给你做什么”的句式说、写句子。 4、能有表情地、流畅地朗读课文。 教学 重点 理解句子的意思和句子与句子之间的联系。能有表情地、流畅地朗读课文。 教学 难点 会用常用词语说、写句子。正确观察图画，理解句子的意思和句子与句子之间的联系，理解课文的内容，使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。 教学 模式与 环节 小组学习 教具 学具 多媒体课件 教学程序 教学 环节 师生活动 设计意图 （一）导入新课 1、同学们，你们见过彩虹吗？知道彩虹是怎样形成的吗？ 2、我们一起来学习第11课《彩虹》。 （二）教学生字词 1、默读课文，勾画出不认识的字。 2、板书生字词： 现 等 已经 失 喝 含 喷 雾 试 橙 3、教读字音。 4、指名读，指导、纠正学生的发音。 5、指导书写。 6、再读课文，找出不理解的词语。 7、理解词语： “出现”、“消失”：借助挂图，联系实际比较词语进行理。解。