四个太阳-第一课时.docVIP

课 题 四个太阳（第一课时） 页码及说明 教 学 目 标 1、认识13个生字和舌字旁，会写“阳”和横撇弯钩。 2、初读课文。了解课文大意。 3、学习第一自然段，有感情地朗读并背诵。 教 学 重 点 认识13个生字和舌字旁，会写“阳”和横撇弯钩。 教 学 难 点 理解“到处”的意思。 教 学 准 备 课件 教 学 流 程 设计说明 一、导入 1、谜语导入，引出太阳。 2、指导书写“阳”。 3、板题。 二、识字，扫清课文障碍 1、带拼音读词语 2、去拼音读词语 3、游戏——装水果 4、出示所认的字，交流识字方法。 三、初读课文，了解课文大意 1、指名读自然段。 2、标自然段序号。 3、了解课文大意：课文中的“我”画了几个太阳，是什么样子的，分别送给了谁。 四、学习课文第一自然段 1、出示图片，感受夏天的炎热。 2、出示图片“绿太阳”，感受绿太阳带来的“清凉”。 3、借助语段的拓展，引导学生理解“到处”。 有了绿绿的太阳， 高山 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 田野 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 街道 一片清凉； 有了绿绿的太阳， 校园 一片清凉； 有了绿绿的太阳， ？ 一片清凉。 （到处） 4、在感悟的基础上，指导朗读第一自然段。 5、试背诵第一自然段。 五、总结 其它季