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课题 4. 四个太阳 （第一课时） （第一课时） 第一课时 （第一课时） 学习 目标 1.会认“太、阳”等13个生字，认识2个偏旁。 2.借助拼音能正确地朗读课文。 学 习 过 程 一、自学提示一： 1.朗读课文： （1）给课文标好自然段. （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友. （3）把课文读正确、读连贯。 （要求：坐姿端正，回答问题声音响亮。） 2.我会认 三、自学提示二： 再读课文，整体感知 1. “我”为什么要画绿绿的太阳？ 2.我”为什么要画金黄的太阳？ 3.“我”为什么要画红红的太阳？ 4.春天的太阳是什么样的？为什么？ （要求：坐姿端正，回答问题声音响亮。） 四 当堂检测：看谁读得好！ 我想画个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。 板 书 设 计 4. 四个太阳 （第一课时） 作 业 布 置 你还喜欢什么颜色的太阳？了下用你的彩笔把它画下来。 教 学 反 思