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练习八
?
教学目标??
1、使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。??
2、理解平均数在统计学上的意义。??
3、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。??
教学重点?使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。??
教学难点?培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。??
教学过程：?
一、复习
怎么求出平均数
（先求和，在求平均）
二、练习
1.练习八第3题
1.平均身高160厘米，李强的身高可能是155厘米吗？
2.学校篮球队中，可能有超过160厘米的队员吗？
说说理由
2．练习八第4题
指名板演。平均每天卖出苹果核橘子各多少箱？
哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘子呢？
你还能提出什么问题？（多多少？少多少？一样多？）
3.练习八第5题
判断，注意平均数的含义
4.第6题
估计平均数，只要在最多与最少之间即可
5．第7、8、9题，学生独立完成
然后校对，订正。在求平均数的过程中要细心。
三、作业
完成第10题，补充习题中的练习
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教学反思：
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