19 棉花姑娘 教学设计.docxVIP

　　　　　　１９　棉花姑娘 猜谜语导入，激发兴趣 小朋友们，今天老师带来一个谜语请你们猜猜：说它是花不是花，天冷人人需要它。白白胖胖真可爱，塞进被里暖洋洋。谜底谁猜出来了呢？（棉花）今天有一个小姑娘也来到了我们班里，她是谁呢？（棉花姑娘）（生读课题两遍） 棉花姑娘把词语宝宝也带来了，我们来开火车读读词语宝宝吧！火车火车哪里开，火车火车这里开。（选一组开始）小朋友们的火车开得多顺啊，我们再来玩一个摘苹果的游戏吧！当你认识这个词语时，请立马站起来大声读出来（生读词语）你们真是一群活泼机灵的小朋友啊！词语宝宝你们读的真棒，那课文也能读通顺吗？请小朋友们跟着老师来读一遍。（师带读） 读中感悟，理解课文内容 ①（出示棉花图片）看，从图片中，你看出棉花姑娘怎么了（生病了） ②你从图上哪里看出来的？是谁让棉花姑娘生病的呢？（蚜虫，介绍蚜虫） ③看到这样的蚜虫，你想对蚜虫说什么呢？（讨厌，可恶）我听出了你们很厌恶蚜虫，棉花姑娘也是如此，我们来读读这种厌恶的感情（师带读，找学生当小老师带读） ④如果你是棉花姑娘，许许多多的蚜虫在你身上爬来爬去，咬你，吃掉你的叶子，你这时最大的愿望是什么？（找医生看病） ⑤棉花姑娘想找医生给她治病，从哪个词能看出棉花姑娘很想治病？（盼望，特别特别希望）我们一起来读读盼望的语气。（带读，找个别学生读，多读几遍） ①是啊。棉花姑娘多么盼望有人来帮她治好病，所以她不断向旁边