4、四个太阳（第二课时）.docxVIP

4 四个太阳 主备：李雪梅 教 学 目 标 知 识 与 能 力 认识13个生字，会写7个生字。认识偏旁“舌、页”和笔画横撇弯钩。 学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。 正确、流利、有感情地朗读课文。 4、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。 重 点 难 点 教 学 重 点 学习生字的音、形、义。 突 破 方 法 借助图片掌握生字的字形，并理解字义。 教 学 难 点 从中感悟作者通过画太阳要表达的心愿。 突 破 方 法 教师分析课文，引导学生联系生活实际获得感悟。 教学 方法 教 师 示范法，引导法。 学 生 读思法、观察学习法。 教学 准备 多媒体课件、生字卡片和四种不同颜色的太阳图片等。 第 二 课 时 教学内容 《四个太阳》 课时目标 复习本课的生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会文章的思想感情。 导 案 学 案 一、复习导入 1、上节课我们学习了本课的生字、新词，同学们还记得么？ 2、教师引导学生复习上节课的生字，学生开“小火车”读抽到的生字。 3、教师指名领读课文，其他学生一起朗读。 1、学生开“小火车”读生字。 2、学生齐读课文。 二、探究新知 1、你最喜欢哪个太阳？你能为大家读一读吗？ 2、出示图片，你看到了什么？听到了什么？ 3、