6 树和喜鹊第一课时.docVIP

义务教育课程标准部编教材一年级下册 6.树和喜鹊 第一课时教案 【县组课题】“先学后教 合作互助”教学模式的研究 【执教教师】邱润娘 【执教时间】2017.03.21 【执教班级】一（2）班 【研究主题】同桌合作互助学习的有效性 【教学目标】 1.会认“只、窝、孤”等12个生字，正确规范的书写“单、居、招”等生 字。认识偏旁“子字旁、倒八头”。? 2.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。 3.培养学生互助互爱的精神和合作的意识。 【学习重难点】 1.识字写字，正确流利的朗读课文。? 2.了解课文内容，感受朋友同学之间的真挚友谊。 【设计说明】 课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。本课语言优美，因此教学重点应该以诵读为主要方式，引导学生在读中感知，在读中感悟。据此，教学设计以读为主线，让学生在读中悟其意、品其味、抒其情。在读的基础上让学生充分表达，进行说的训练。 【课前准备】 (1)课文动漫。(2)教学辅助课件。(教师) 【教学过程】 第一课时 一、欣赏故事揭题 看动画喽！有趣的童话故事，想看吗？ 讲了谁的故事呀？读题：6.树和喜鹊。 你们想不想也来读读这个故事？ 二、初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。 用“ ”圈出带有“一”的词语。 示范圈词。 自己圈。