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13 荷叶圆圆(第一课时） 河南小学 陈叶丽 教学目标 1.会认12个生字，会“朵”“机”2个字。 2.借助拼音正确，流利地朗读课文。结合插图直观形象的边画以及学生的生活经验理解课文内容， 同时培养学生的想象能力以及表达能力。 3.体会荷叶给小水珠，小蜻蜓，小青蛙和小鱼儿带来了欢乐。同时感受充满童趣的夏天。激发对 大自然的热爱。 教学重点 1.认识生字，会写2个字。 2.能正确，流利，有感情地朗读课文。在朗读中，感受出小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿的快乐 心情。 教学难点： 培养学生的想象力和表达能力 教学准备： 多媒体课件，动物头饰，小苹果卡片，小黑板 教学过程： 一情景导入 1.同学们，老师这儿有一个谜语，看谁能猜出来一把大伞绿又圆，夏天站在水里边。 2.夏天的荷塘可漂亮，老师带你们看一看？（出示荷叶圆）你看到了怎样的荷叶？（出示句子）我们 美美的读一读这句话。（指名读） 二自主识字 1.（出示带拼音生字）瞧，生字宝宝迫不及待要跟你们交朋友，大家来跟他们打打招呼。 2.认读生字 （1）拼读生字：齐读小老师教读 （2）去掉拼音读：指名读，开火车读。