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荷叶圆圆 教学目标： 复习巩固本课生字和生词。 有感情朗读课文。 图文结合，理解课文内容。感受童真童趣。 教学过程： 复习生字生词，激发识字兴趣。 识字游戏：找朋友。老师拿一半生字，学生拿一半生字。师：找呀找呀找朋友，我的朋友在哪里？生：你的朋友在这里。 学习新课。 看荷叶图，你看到了什么样的的荷叶？引导学生说话。引出课题。 指导学生有感情朗读课文。 师：这么美的荷叶，课文中哪些小伙伴们很喜欢荷叶呢？（小水珠、蜻蜓、青蛙、小鱼儿） 师：让我们用高兴地语气读出小伙伴们喜欢的心情。 （齐读，指名读，分角色读） 3.初步理解课文内容。 提出问题：小伙伴们为什么这么喜欢荷叶呢？ 引导学生说出小伙伴们把荷叶当做什么？ 图文结合，理解“摇篮、歌台、停机坪、凉伞”的意思。 4.深入理解课文，感受童真童趣。 小伙伴在荷叶上怎么玩耍的？看看那个同学表演得最好？ 5.内容拓展，画荷叶简笔画。 师：这么美，这么好玩的荷叶，你真想怎么样留住他们？ 引导学生想象，画荷叶简笔画。