7、操场上（第一课时教案）.docVIP

一年级下册识字7《操场上》第一课时教学设计 执教：一（2）班 钟丹凤 教学目标 1、借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。 2、正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3、对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。 4、培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。 教学重点 认字写字 教学难点 　 归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。 课前准备：字词卡片 多媒体课件 教学课时：2 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、认识6个生字，会写“打、拍、跑、足” 2、看图说话 教学过程： 一、创设情境，引入课文 小朋友下课后都到操场上去玩，操场上可热闹了。 出示课题“操场上”，学习生字“操、场”。 二、看图说话，识记生字 　 1、师指导看图：按“谁在哪里干什么”的句式来说。 2、生回答一个，师就相机在图上出示词语，。 3、出示词语拼读。 4、小朋友真棒！下面老师要再来考考小朋友是不是还能像刚才一样能干，把下面的句子说完整。（课件出示：下课了，操场上真热闹，同学们有的……有的……还有的……玩得可开心了。”） 5、让学生观赏体育运动图片。 6、游戏：我说你做 7、老师出示“打球”、“拔河”、“拍皮球”让学生做动作。 （1）小