18、《小猴子下山 》 第一课时.docVIP

18.猴子下山 第一课时 教学目标： 1．读准本课12个生字的音。认识“块、常、瓜、空、非、往、进”7个字。 2．看懂图意，读通课文，初步了解课文内容。 教学重点： 1．读准本课的生字及词语。 2．读通课文，对照插图初步了解课文内容。 教学难点： 1.理解文中描写小猴子动作的词语，加强学生对动词的准确实用 教学过程： 一、以图导言激趣： 教师出示PPT。提问：请大家看图上的这只小猴子要做什么呢？学生回答后教师板书课题：13．小猴子下山。教师接着说：“一天小猴子下山找东西吃，在路上它都经过了什么地方，它看见许多好吃的东西，它是怎么做的呢？我们一起来学习课文内容。 二、初读课文，认识生字。 1．借助汉语拼音，注意把句子读通顺。 2．再读课文，边读边标出自然段和标画出生字和会认的字。 3．自己把标出的生字和会认的字，多读几遍。 4．同桌同学互读生字和会认字。 5．抽读生字单片，采取领读、指名读、开火车等多种形式巩固字音。 6．做识字游戏调动学生识字的积极性。 三、图文对照，初步了解课文内容。 1．指名分段读课文，其他同学听听读音是否正确？ 2．再请同学读课文，通过学生的读你知道了什么？ 3．出示四幅插图，请同学说说每幅图的意思。 4．根据插图内容找出与课文内容相对应的自然段。 5．让学生结合题目小猴子下山“把四幅图按顺序看一看想一想：小猴子下山都做了些什么事