“读绘本，知《守则》”——绘本阅读教学设计.docVIP

全县小学语文教师“读绘本，知《守则》”——绘本阅读教学设计 设计教师： 苏永燕 单位： 黄家寨镇中心学校 执教年级： 一年级 所选绘本《赶走小馋虫》 我 推 荐 1.我基于《中小学生守则》第 7 条推荐绘本《 赶走小馋虫》 2.我对该条守则的解读： 《中小学生守则》第7条总体要求是“自强自律健身心”。针对农村小学一年级的学生自我约束能力比较差、老师和家长必须从学习、生活的点点滴滴中进行正面引导的现实情况，可具体分解为：逐步学会控制自己的日常行为，逐步了解怎样的生活是健康的生活。 我 阅 读 3.我对所推荐的绘本画面的呈现：（彩色缩印该绘本封面及自选的3幅重点画面） 4.该绘本的主题或文字部分简介：《赶走小馋虫》是中华美德礼仪绘本之一，绘本中明确标注“我的礼仪宣言：不乱吃零食”。文中讲的是啊呜龙因贪吃零食，不仅闹了很多笑话，而且损伤了身体，但最终明白了不能乱吃零食的道理。该绘本内容还有如下特色：设计了“亲子问答”、 “礼仪知识加油站”、“亲子游戏”三大板块，同样图文并茂，极具文学性、生活性、教育性和情趣性。 5.该绘本与《中小学生守则》的对接点是：农村小学一年级学生