民办学校各学科教研活动制度.docVIP

各学科教研活动制度 一．学习要求 1.在教研组长的有效组织下，认真学习，全面对接学校倡导的“情智课堂”。通过个案分析、教研活动，每一个学科都认真对接学习能力中的一个点，深入展开实践，将抽象的标签化为了真实的课堂教学。 2.学习本学科的课程标准，学科素养，明确学科的任务，并贯彻分年级教学要求，每学期制定学科授课计划，安排好教学进度，按进度落实教学内容。 二．活动要求 1.在个人备课的基础上，聚焦课堂教学，优化教与学的方式，开展“情智课堂”的探索和实践。加强集体备课，开展组内听课、说课、评课活动，并及时记录、总结、推广经验。 2.研究改进教学方法，变革教与学的方式，切实减轻学生的学业负担，营造良好课堂文化、开发学生思维、培育积极的情感，努力创建高质量的课堂教学。 3.根据学校实际情况，围绕校级课题确定教研组或个人的研究课题或教改专题跟踪，做好科研个案。 4.教师要按时参加教研活动，教研大组和备课小组活动相结合。在活动时要认真落实教研内容，浓厚教研氛围。 三．记录要求 1.活动记录要详细、具体，书写工整。 2.每学期按时提供两次教研活动记录供课程教学部检查。