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- 2019-08-23 发布于安徽
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速记与速写教案 第一张速记知识
课 题:第一章 速记知识
教学目标 :通过本章教学使学生了解速记的目的、 主要内容与意义, 了解速记的产生与发展、速记的用途、速记的基本原理、速记与文字的关系、速记对文秘和记者的特殊意
义,学习速记的方法。
教学重点 :速记的内涵,速记的发展,学好速记的方法。
教学难点 :速记的发展
教具素材 :使用多媒体;参考张晋峰策划,范立荣主编的《手写速记教程》中国人
民大学出版社, 2008 年 7 月第 1 版。
教学方法 :讲授
教学时数 :2 课时
教学过程 :
教学要求: 1. 每人准备几个英文练习本, 为练习拼音速记做好准备; 2. 每节课做好课堂笔记,
主要记知识点和举例; 3. 提醒学生平时作业占考试成绩的 40%。
导 入:进入 21 世纪以来,伴随社会主义市场经济的快速发展,速记在我国已经悄然地、
高速地成为一个热门职业。 速记已成为广大秘书工作者、 新闻工作者以及其他文
字工作者的特色技能。很多掌握速记的应届大学毕业生在应聘时往往受到青睐。
速记作为一门快速书写技术,可用来随时随地记录各种讲话,采集信息、摘抄资
料、起草文件、做课堂笔记、记事备忘、记笔记、写日记等,具有任何现代办公
设备不能替代和比拟的优越性。一般人讲话的速度是 160 个字(音节) / 分钟,
而汉字的书写速度一般为每分钟 30~40 个字。如果要实现音落字出是比较困
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