人教版高中历史必修一知识总结.docVIP

人民版高中历史（必修1）课程标准要求掌握知识点归纳 第 PAGE 19 页 共 NUMPAGES 19 页 专题一 古代中国的政治制度 一、中国早期政治制度的特点 1.西周分封制 内容：（分封对象）周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为 各领一方的诸侯。(诸侯的权利和义务)诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 对象：王族、功臣、先代贵族 目的：巩固西周的统治 评价：A、起初起到了一定的作用（稳定政治秩序、有利于文化的传播与交流、有利于扩大疆域）；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解。 2.西周的宗法制 概念：划分宗族内部的嫡庶系统（与分封制表里如一） 实质：按血缘关系分配政治权力的政治制度 特点：嫡长子继承制 内容：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级制度 作用及与分封制的关系：课本P7 3.中国早期政治制度的特点：神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高决策集团尚未形成权力的高度集中。有着惊人的延续性与稳定性。 二、 走向“大一统”的秦汉政治 1.郡县制：春秋战国时期出现了郡、县这种新的地方行政管理制度；秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设置，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、军事、监察职责。县隶属于郡。郡县长官都由中央（皇帝）任免。 2.郡县制与分封制的最主要的区别在于：郡县长官一概由天子任免，不得世袭 。作用：加强了中央对地方的控制。 3.秦朝中央官制的基本结构：实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的最高官职，诸卿分掌政府的具体职能部门。 4.秦朝中央官制的特点：分工明确，互相牵制，最后集权于皇帝。 5.秦创皇帝制：皇权至上。 6.朝议制的作用：课本P8 7.焚书坑儒的目的及影响：课本P8 8.对秦朝建立中央集权制的影响：课本P9 三、专制主义政体的演进与强化 1.中国古代封建社会的政治特点：君主专制主义中央集权 2.演化进程 皇权 与 相权 秦始皇 汉武帝 隋唐 宋 明 清 创皇帝制 外朝 三省六部制 增设参知政事（副宰相） 废丞相 军机处 丞相权力大 内朝 三省长官都是丞相 权分六部 削弱丞相的外朝权力 分散丞相 权力 分割相权 内阁形成 皇权达到 顶峰 地方建制 秦 东汉 唐朝 宋 元朝 明朝 清 郡县制 州、郡、县 道、州、县 路、州、县 行省制度 废行省设三司 省、道、府、县 选官 制度 先秦 两汉 魏晋南北朝 隋唐至明清 世官制 察举制 九品中正制 科举制 3.监察体制：[秦：御史大夫 两汉：设刺史（地方）] 4.科举制的影响：课本P15 4.明朝废丞相设内阁反映了明朝皇权的不断加强：课本P17 5.清朝设军机处最初的目的是为了用兵西北，后辅助皇帝处理政务。军机大臣均由钦定，只能秉承皇帝的旨意办事，因而军政大权进一步集中到皇帝手里。所以说军机处的设立标志着君主的权力空前加强。 四、评价古代君主专制：课本P21 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 一、列强侵入与民族危机 1.中国逐步沦为半殖民半封建社会的过程： a.鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民半封建社会； b.第二次鸦片战争后，签订《天津条约》《北京条约》，中国半殖民半封建程度进一步加深； c.甲午战争后，中国被迫签订《马关条约》，半殖民半封建程度大大加深； d.八国联军侵华后，签订《辛丑条约》，中国半殖民半封建社会秩序完全确立。 2.1900年八国联军侵华，直接目的：为镇压中国人民的反抗（义和团运动） 3.列强对中国发动的侵略战争给中国造成什么影响？ A、政治上，列强强迫清政府签定了大量割地赔款不平等的条约，破坏了中国的主权完整 B、经济上，他们向中国大量倾销商品和掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场，控制 中国的经济命脉，使中国经济依赖列强丧失独立性。 C、中国逐步沦为半殖民地半封建社会 4.帝国主义掀起瓜分中国狂潮的直接原因：受日本政府强迫清政府签订的《马关条约》的 刺激。根本原因：帝国主义国家需要抢夺更多的殖民地作为资本输出的场所。 5.三国干涉还辽是列强瓜分中国的开端。（也反映了帝国主义之间的关系既相互勾结，又互相斗争） 6.瓜分中国的表现：在中国强占租借地，划分“势力范围” 影响：中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机中。 7.1899年9月，美国提出“门户开放”政策（标志着美国侵华进入了一个新阶段） 背景：A、当列强在华争夺势力范围的时候，美国正忙于美西战争 B、美国当时的军事力量还不能与其他列强抗衡 C、美国工商界进入整个中国市场的需要。 内容：承认列强在华“势力范围”中的既得权益，同