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小学品德教学论文《让教学过程充满魅力》 开学的这几周内，我一直在思考：如何让品德这门课程的教学过程充满魅力呢？在实践中，我们就会感到教师的教育理念、教学方式以及学生的学习方式在各种变革中产生了新的变化。那怎样把孩子的眼光引到校园外那个无边无际的生活知识海洋，让生活的一切时间和空间都成为他们学习的课堂呢？思来想去，我认为无外乎以下几点： 一、教学方法的转变 我认为教师在进行教学活动中，应尽量把学生的目光引到课本以外的、无边无际的知识世界中去，从而引导儿童接受生活、学习做人，把道德寓于儿童的生活中，使良好的品德在儿童的生活过程中形成。而教师只有通过改变教学方法，激发学生的兴趣才能把道德寓于儿童的生活中，才能使儿童在活动过程中形成良好的品德。首先，创设活动情境，激发学生学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。当学生对某一件事感兴趣时，他才会积极主动、心情愉快地去参与而不觉得是一种负担。其次，运用多种教学方式，让学生感受参与的乐趣。如：讨论与交流、调查研究、实践练习、表演及游戏等。 二、拓宽教学思路，善于发现教育资源 教育资源的贫乏固然是我们要注重解决的重要问题，但是，发现、利用好身边的教育资源，也许在今天更值得每一个学校和教师关注。这就要求我们拥有一双慧眼，善于提出新的创意，能够发现：自己身边原来还蕴含着很多没有被利用起来的丰富的教育资源。要把教育活动开展得生动活