构建和谐校园,提升人文素养.docVIP

PAGE PAGE 1 构建和谐校园,提升人文素养 　　摘要：校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。和谐是一切事物发展的核心。学校大力建设学校文化，全面提升师生素养，努力打造特色品牌。特别是校园软环境的建设与营造，对学生的知情意行进行潜移默化的浸染，加强教师的人文素养，潜移默化地影响着学生的人格。 　　关键词：校园文化；人文素养；人文教育 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，把人文、质量、精神、道德摆在了史无前例的地位。学校文化是一所学校在办学过程中所形成的包括思想、理念、价值、行为等在内的文化整体，既是一所学校在发展过程中积累的物质财富，更是学校的精神财富；只有建设学校文化，才能促使学校持续发展，才能形成学校鲜明的办学特色；成功的学校必然是有特色的学校，而有特色的学校必须依靠先进的学校管理，更要依靠优良的学校人文环境。“人文校园”建设是“固本铸魂”的工程，是回归教育本质的行为，是提升学校办学品位的重要标志，是学校精神风貌的具体体现。 　　一、坚持先进的办学理念，为校园文化建设确立正确的导向 　　几年来，学校提出“注重文化引领、突出人文熏陶，立足特色强校”的发展思路，从精神文化、环境文化、管理文化、课程文化、行为文化等五大方面，大力建设学校文化，全面