教科版小学品德与社会六年级上册第五单元《陆地与海洋》教学设计.docVIP

教科版小学品德与社会六年级上册第五单元《陆地与海洋》教学设计 活动目标： 1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。 2、初步学会在地球仪上查找有关信息。 3、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 教学重难点： 1、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 2、初步学会在地球仪上查找有关信息。 教学准备 1、教师准备： 课件　地球仪　　各大洲的轮廓图 2、学生准备 A、课前查阅资料，了解地球知识。 B、世界地图或地球仪。 活动过程： 一?、课前体验，初步感悟 课前让学生通过各种媒介（查阅书本，上网了解，询问家人或别人，观察地图等）了解有关地球的知识，获取七大洲，四大洋的相关资料，为学习陆地与海洋做好充分的准备。 课中体验，深化感悟 1、引入话题，唤醒生活 师：2003年，有一个人，有一件事震惊了全世界。让所有人对中国刮目相看。（出示杨利伟照片）这个人是谁？他做了什么事？ 师：想不想重温那激动人心的一刻？（播放课件）看，神州五号启程了，正准备穿越大气层，冲向蓝天。这短短的历程，承载的可是中华民族千年的飞天梦啊！神州五号开始绕地球飞行，看，卫星接收器正在接受杨利伟发回的地球照片和信息。这就是地球，是我们共同生存的家园。 合作学习，体验生活 活动一；你说我说大家说 师；课前同学们都搜集