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识字8 ?它们长得有些像 （备课形式：独立备课） 授课人：???刘玉兰?????????? 【课????型】 新授课 【教学目标】 1、认识13个会认字，会写8个生字，注意“月”这个偏旁。 2、正确流利朗读课文。 3、能区别相似的字 【教学重点、难点】 1、认识13个会认字，会写八个生字，注意“月”这个偏旁。 2、能区别相似的字 【教学准备】 1. 学生准备：预习。 2. 教师准备：课件，生字卡片。 【课时安排】??三课时 【教学过程】 ──────────第1课时────────── ?一、谈话导入，引入新课。 ?1.引导学生交流：我们班上有哪些同学长得有些像?。?? 2.板书课题，引导学生齐读课题。? 二、初读课文整体感知。? 1.教师范读课文,学生圈出不认识的字。 2、学习会认字：申 甲 贝 页 仔 细 观 察 抄 吵 盯 叮 偏 ?3、指导学生自读课文。? （1）分部分读课文，教师相机正音。? （2）学生用自己喜欢的方式自由读。 （3）齐读、指名读、小组读。 ?4．分小组讨论相似字。?? ?? 板书：未——末?? 申——甲?? 贝——页? 朋——册 ????????? 抄——吵?? 盯——叮 5、全班再次齐读课文加以体会与理解。 三、课外拓展 ??? 你还知道哪些长得有些像的字？ ? ? ──────────第2课时──────────? 学习课后八个会写字 1、????????? PPT出示：申 甲 贝 页 册 朋 抄 吵 2、????????? 学生认读，指导正确发音。 3、????????? 学生自主学习书写，教师相机指导： ??????? 甲与申：独体字，笔顺一样，最后一笔竖要注意写法。 ??????? 贝与页：独体字，贝字头上加横、撇，就是页 ??????? 册与朋：左右结构，月字旁，书写时撇与横折钩要稍长 ??????? 抄与吵：偏旁不同，根据偏旁理解字义，书写时左右结构。 4、????????? 组词，扩词练习。 ──────────第3课时──────────? 一、???? 学生书写，教师巡视指导。 二、???? 注意写字姿势，养成良好的书写习惯。 三、???? 展示，评议，培养学生正确、美观的书写汉字的习惯。 ? 【板书设计】 ? ? ? 【作业设计】 课内作业：书写八个生字。 课外作业：阅读课外书籍时会区别相似的字