七年级历史下册第7课 辉煌的隋唐文化（一）名师教案人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 教学目标 知识与技能：了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就 ， 包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 过程与方法：①生自主、合作学习，发现问题；②启发生比较、分析，总结历史规律，从而完成教学目标 情感、态度和价值观：激发学生的民族自尊心和自豪感。教育学生做人应德才兼备。 教学重点 赵州桥、雕版印刷术、唐诗 教学难点 1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色 教学过程 教师活动 学生活动 预计用时 导入新课 叙述：隋唐时期，国家统一，经济繁荣，政治清明，交通发达，民族融合，中外经济文化交流频繁，教育制度先进，这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件，各族人民共同努力创造了灿烂的文化。今天我们就来学习隋唐文化的部分杰出成就。 （出示课题） 感知隋唐文化辉煌的原因，讨论学习目标 2分钟 自主探究 1.隋唐时期在科技方面的主要成就有哪些？ 2.填表格 作者 时期 代表作 诗歌特色 李白 ? 杜甫 ? 白居易 结合目标﹑自主题阅读课文，并作好读书标记，发现疑难，小组互查互纠，组长汇总疑难 5分钟 合作探究 展示提高 合作探究 展示提高 一、高超的建筑水平 1.世界上现存最古老的石拱桥：赵州桥 指导看教材37页插图 对比三幅图，说说赵州桥在设计上有什么巧妙之处？ 出示诗句：① “架石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空”（宋代一诗人） ②“百尺高虹横水面，一弯新月出云雾”（明·祝万祉） 解释：他们用雨后初晴的长虹，初出云层的新月来形容赵州桥的美观。 2.唐都长安 长安在现在什么地方，历史上有哪些朝代在此建都 展示长安城平面图和大明宫含元殿 概括隋唐建筑特点 强化重点：设计导游词（提出要求：①包括地点、建筑名称、建造者、特点、地位等②语言简洁优美、。对生的表现作出评价 总结过渡：总之，隋唐建筑在世界上居于领先地位。接下来，让我们再了解中华民族古代文化的另一项“世界之最”。 （二）雕版印刷术的发明 指生阅读34页“正文”和“阅读文字”、“动脑筋”和插图，设问 　　1、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么？补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。 2、雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性？ 3孙思邈生活在什么朝代？代表作是什么？后世怎样尊称他？ 完成教材34页“动脑筋” 总结：都对。准确地讲，雕版印刷术的发明有三大因素：一是碑拓和反书文字。二是木刻符印。三是木板写字刻画。 强调： 雕版印刷术来源于生活的体验，离不开人们的观察，探索及创新。 三、光耀千古的诗坛 ??启发提问：1、古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”这一谚语本身说明了什么？（唐诗歌繁荣） 2你能否分别用一句话概括出李白、杜甫、白居易诗歌特色？ 在生回答的基础上总结：李白：豪迈奔放、清新飘逸、 杜甫：沉郁悲抱，精炼凝重， 白居易：直如白话，通俗易懂 展示《早发白帝城》《闻官军收河南河北》《赋得古原草送别》 师生共同进行赏析，分析他们的性格特点及所处的不同的社会背景，品味诗歌的不同风格 观察、比较、图片并思考 得出①便于泄洪 ②方便行船，③观赏性强 是世界上现存最古老的石拱桥 解读诗句，发挥想象，诗画合一 回顾历史得出：陕西西安。曾建都西周西汉前秦隋唐等 直观感知 唐朝建筑 集体朗读：“隋唐时期的建筑，规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧 扮演导游，设计一篇赵州桥和唐都长安城的“导游词” 由印章和拓片技术的结合引出雕版印刷术，再利用相关图片使学生了解雕版印刷的流程。 自读教材 了解雕版印刷的操作程序： 根据教师的提问在书上作标记，同桌交流，然后回答：(唐朝印制的《金刚经》节省了人力，减少了错误，有利于文化的传播和普及，唐朝《千金方》药王”) 思考说出自己的见解 情感渗透：做科技，创新的有心人，去总结、探索、创造、，成为对社会有贡献的人物。 学生阅读35—36页“正文”、“阅读文字”，结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料.诗句摘录”，根据教师的提问在书上作标记，然后思考回答 分组比赛：说出所知李白、杜甫和白居易的诗歌名称， 欣赏，分析三位诗人诗作的特点及产生这些特点的原因。最后总结出，尽管三位诗人的作品特色各不相同，但都表达了热爱祖国、忧国忧民、关怀民情等高尚的思想情感，为后人所景仰值得我们学习的。 22分钟 拓展延伸 根据所学知识你能总结出隋唐时期领先世界的科技成就吗？你认为怎样才能保持科技的领先地位？启发总结：要不断把创新，并吸收外来的先进技术，取长补短等。 总结：赵州桥是世界上现存最古