人教小学二年级语文下册《望庐山瀑布》教学设计.docVIP

人教小学二年级语文下册《望庐山瀑布》教学设计 教学目标：1、认识4个生字，会写4个生字。 2、朗读、背诵《望庐山瀑布》。 3、理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。 【教学重点】抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗的意境。【教学难点】边读边想象画面,品词赏句,体会诗人所表达的感情。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《夜宿山寺》 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 《古朗月行》（前四句）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 一、知作者，解诗题。 师：李白是唐代最著名的诗人之一，他的诗风豪放，想象特别丰富。一生写下上千首诗歌，被后人尊称为“诗仙”。 过渡：今天，我们再共同来学习一首李白所写的诗。（齐读课题） 师：再读课题，想想课题是什么意思？ 生：“望”是看的意