山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级生物上册《学法指导》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级生物上册《学法指导》教案 新人教版 教 学 目 标 阐明初中生物与小学科学之间的联系，全面了解初中生物研究的内容范围。 了解科学探究的一般方法：观察、思考、比较、资料分析、讨论等。 运用正确的科学态度和良好规范的学习习惯参与生物的各项学习活动。 重点 难点 1、合理利益能够科学探究的一般方法去学习生物的相关知识； 2、培养学生正确的科学态度和良好的学习习惯。 教法 学法 多媒体、举例、谈话、启发 小组合作讨论、比较 教学 准备 多媒体课件 板 书 设 计 学法指导 生物与小学科学的联系 科学探究的方法 观察 思考 学习过程 1、预习 2、课堂听讲 3、复习 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课 导入 多媒体展示及勃勃的自然景象，引领学生回忆我们身边的生物，引入我们将学习一门新的课程——生物学 学生观看 分组回忆讨论我们身边都有哪些生物 狗、猫、猪、树草、花等 5 探究 展示 总结 初中生物与小学科学的联系 提问小学科学课和我们初中生物有什么异同点？ 对学生的回答进行总结 小学科学中包括生物知识、地理知识、物理、化学知识，范围广，但深度较浅，学生容易接受 学生讨论回答| 1、生物学中的一些知识在小学学科中都学过，如:遗传、变异等 2、小学科学