山东省临清市高一数学 1.6三角函数模型的简单应用导学案 新人教A版.docVIP

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 高一数学 1.6三角函数模型的简单应用导学案 新人教A版课内探究学案 一、学习目标 1、会用三角函数解决一些简单的问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型. 2通过对三角函数的应用，发展数学应用意识，求对现实世界中蕴涵的一些数学模型进行思考和作出判断. 学习重难点： 重点：精确模型的应用——由图象求解析式，由解析式研究图象及性质 难点：分析、整理、利用信息， 从实际问题中抽取基本的数学关系来建立数学模型 二、学习过程 自主探究； 问题一、如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数 SKIPIF 1 0 ． （1）求这一天6～14时的最大温差； （2）写出这段曲线的函数解析式 问题二、画出函数 SKIPIF 1 0 的图象并观察其周期． 问题三、如图，设地球表面某地正午太阳高度角为 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 为此时太阳直射纬度， SKIPIF 1 0 为该地的纬度值，那么这三个量之间的关系是 SKIPIF 1 0 ．当地夏半年 SKIPIF 1 0 取正值，冬半年 SKIPIF 1 0 取负值． 如果在北京地区(纬度数约为北纬 SKIPIF 1 0 )的一幢高为 SKIPIF