小学信息技术第三册 第4课制作立体图形第一课时教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 4 第4课 制作立体图形 第一课时 教学目标： 1.学会使用路径绘制工具绘图； 2.掌握为对象填充颜色的方法； 3.激发同学们学习软件的兴趣，培养同学们的审美能力。 教学重点: 学会使用路径绘制工具绘图。 教学难点: 掌握绘制工具的使用方法。 教学方法:自主探究法 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入新课： 我们已经学会了运用“Photo硬派”为自己的照片添加艺术效果，今天我们再来介绍软件的绘图功能。 听与观察。 激趣。 二、讲授新课： 今天我们就应用这个软件来绘制一只七彩的铅笔，（出示幻灯片）你们认真观察这只铅笔，你们想用几步来完成这只铅笔呢？ 会用到那些绘图工具呢？ 说一说你们认为绘制过程中哪部分最困难呢？ 演示操作方法：绘制单色铅笔。 单击工具面板中的路径工具右下恻的下拉按钮，并选取“路径绘制工具”。 下面你们选择矩形工具来绘制单色的笔杆。 提示：在操作中你们遇到了什么问题？ 注：选取“路径绘制工具”时，在屏幕上会弹出“路径面板”。 同学们看到了绘图工具中还提供了其他的形状。 学生看书中的步骤，指名说一说如何制立体图形的步骤是什么？ 大家共同来解决这个软件的绘制过程与“画图”工具有什么不同？ 试一试：应用路径绘图工具绘制出“椭圆”、“圆角矩形”“菱形”、“自定义形状”等图形。 领会操作方法 自主探究学习 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 讲解：使用路径工具绘制的对象，在“Photo硬派”软件中都是以一个单独的对象存在的，将鼠标指针移到对象上，当指针形状变为箭头时，单击，就可以快速准确地选中路径对象。 出示任务：修改铅笔的填充颜色。 试一试：添加在模式选项中添加效果。 学生操作练习。 学生自学相关内容 思考：操作后回答几个问题： 1.如何选中绘制的对象？ 2.怎样找到“色彩颜色块”？ 3.怎样进行渐变的设置？ 学生演示颜色填充的方法。 完成操作。 自主学习。 三、综合练习 完成制作。 动手操作。 综合训练。 四、展示作品 展示学生作品。 对作品做适度评价。 互相学习。 五、课堂小结 填充类型”选项中的按钮表示了所选颜色的填充方向为了让我们的铅笔更逼真，我们可以选用模式选项，设置边框。对路径对象进行色彩的填充、模式的选择，并对边框及深度数值等进行细致的调整，可以绘制出具有立体效果的图形。