七年级历史下册 第4课 科举制的创立导学案1 新人教版精编版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 3 第4课 科举制的创立 一、科举制的诞生 1．背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 2．诞生 （1）隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。 （2）隋炀帝时正式设立进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。 3．作用 （1）门第不高的读书人，可以凭才学做官。 （2）选拔官吏的权力，从地方集中到中央。 二、科举制的完善 1．完善：唐朝科举制逐渐完善，常设的科目很多，以进士、明经两科最重要。 2．关键人物：唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。 （1）唐太宗：扩充了国学的规模；严格进士科的录取，进士科考中第一名的，称为状元。 （2）武则天：曾在洛阳宫殿亲自出题面试，这是殿试的开始。创设武举，进行骑射等项目的考试。 （3）唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容。曾在长安、洛阳宫殿亲自面试科举应试者。 三、科举制的影响 1．影响 （1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 （2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 （3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 2．废除：科举制度在我国封建社会延续了1 300多年，直到清朝末年才被废除。 【问题1】科举制是怎样创立并逐步完善的？ 探究：（1）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。 （2）隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。 （3）唐太宗大大扩充了国学的规模。贞观年间，进士科考试录取极严，进士科考中第一名的，称为状元。 （4）继唐太宗之后，武则天也大力提倡科举，她创立了殿试和武举。 （5）唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。 【问题2】隋唐时期创立的科举制，在中国延续了1 300多年。想一想，科举制产生了哪些影响？ 探究：（1）积极影响：①科举考试的形式是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，显示出生气勃勃的进步性。它不仅扩大了唐朝封建统治的阶级基础，而且在社会上形成努力读书求学的风气，在当时确实起到了积极作用。②对后世的影响：科举制度在我国持续了1 300多年，直到清末才被废除。③对邻国的影响：古代的日本、朝鲜等国依照我国的科举制度，选任官员。近代西方文官制度的产生，也借鉴了我国科举制度的一些办法。科举制度对于这些国家的政治稳定和社会发展，起到了一定的推动作用。 （2）消极影响：科举制使一些读书人醉心于科举考试，甚至老死考场，禁锢了知识分子的思想。到清末，这种制度因越来越不适应时代的要求而被废除。 一、选择题 1．我国的科举制度对西方近代文官制度的形成产生了较大影响，有人称它是中国古代的“第五大发明”。我国的科举制度正式创立于（　　）。 A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 答案：A 2．古人说人生四大喜事：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪位皇帝统治时期（　　）。 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 答案：B 3．唐朝的科举考试中，最重要的两科是（　　）。 A．进士科、明算科 B．明经科、明法科 C．秀才科、进士科 D．进士科、明经科 答案：D 4．现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（　　）。 A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 答案：C 5．科举制在我国封建社会延续了（　　）。 A．一千三百多年 B．二千年 C．二千五百多年 D．三千年 答案：A 二、阅读判断题 6．某校七年级（1）班的同学，编排了一幕反映唐太宗安排科举考试的情景剧。下列是他们草拟的剧本，请你说出存在哪四处史实错误，并说明理由。 地点：长安宫殿。 人物：唐太宗和群臣。 情节：唐太宗（对群臣）说：“今天召集众爱卿主要是为了讨论一下有关科举考试的事宜。今年朕首设进士科，这一科目的考试非常重要，你们一定要重视起来。而且为了更好地选拔人才，朕打算今年要亲自面试考生。” 大臣一：“陛下，您看今年的进士科设置什么考试内容为好？” 唐太宗：“以考查考生对时事的看法为主，再增加诗赋的内容。这将有助于更好地管理朝政，从中选出可以帮助朕???理国家的有用人才。” 大臣二：“陛下，臣认为科举考试还应该增加武举，这样才能够选拔出为国效命、并且有