江苏省无锡市东绛实验学校初中七年级历史下册 第3课“开元盛世”名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 2 第3课“开元盛世” 课题名称 课型新授课时安排1课时教学目标知识目标“开元治之”和盛世经济的繁荣、唐朝经济的衰亡。能力目标利用地图、图片辅助教学，培养学生观察、想象能力。教育目标使学生认识到唐朝的经济生产水平超过了任何一个朝代，是先进水平。重点、难点“开元盛世”；曲辕犁、筒车先进的农具策略和方法实物观察，查找资料，准备小故事教学媒体投影教学程序教学内容 通过本课的学习，使学生认识到唐朝的经济生产水平超过了任何一个朝代，是当时世界的先进地位。从而激发学生的民族自豪感。 板?? 第3 课“开元盛世 一、“开元盛世” 唐玄宗的改革：认命姚崇为宰相，考察不合格的官吏等。 二、盛世经济的繁荣 1、? 农业的发展 水利、育秧移植、蔬菜新品种、茶叶等。 2、? 农具的改进 曲辕犁、筒车 3、? 手工业的发展 丝织业、陶瓷业 4、? 唐朝都城—长安国际化的大城市 三、唐朝的衰落 775年，安禄山起兵反唐，史称安史治乱 907年，唐朝灭亡 ?教师活动 1、指导学生阅读课文提示，引出课题。 2、投影：杜甫的《忆昔》 3、总结出开元年间政治、经济等方面的兴盛。 4指导学生讨论、阅读、提出