小学二年级品德与生活《一起游戏快乐多》教学设计.docVIP

一起游戏快乐多 　 活动目标 1.情感与态度??? 激发学生自主游戏、乐于游戏的情感,培养学生的合作意识和创新意识。??? 2.行为与习惯??? 在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动。??? 3.知识与技能??? 是学生懂得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。帮助学生在游戏活动中学会思考,学会合作,并掌握一些游戏的小技能,玩得开心、玩出乐趣。??? 4.过程与方法??? 通过讨论、交流、合作等活动,让学生亲历游戏,在玩中学、学中玩,体验提出问题、探索问题的过程。 一、谈话导入 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？平时你都喜欢玩什么游戏？ 生：丢手绢、扔沙包、捉迷藏、老鹰捉小鸡…… 师：你都跟那些人做游戏？为什么？ 生：同学、朋友…… 师：为什么？ 生：很快乐… 引出本课题《一起游戏快乐多》 二、我喜欢的小游戏 1.小组交流。能用几句话简单介绍一下你最喜欢的一个游戏吗？ 2.集体交流，有选择的找学生示范。 3.通过交流和观察，有没有发现要想游戏玩得高兴，我们应该怎样做更好？ 生：要遵守规则，要注意安全，互相配合，克服困难……（配合板书） 教师小结：同学们说的不错…… 三、我们一起做游戏 1.“欢乐的小矿工” 游戏准备：在二只凳子中间搁一个呼啦圈当矿井，每行布置三个。把游戏者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。 游戏规则：如果碰倒呼啦圈必须放好重做。 教师进行小结：刚才同学们在游戏中，表现的都非常出色。而且人人都严格遵守游戏规则 ，才使我们的游戏能够顺利进行。由此可见，在游戏进行前，了解游戏规则，在游戏过程中，遵守规则是非常重要的。 2.“小猴捞月” 1）师讲解要求及注意事项 2）游戏结束后，对不同的角色进行采访，谈感想。 3.师总结：如果我们在游戏过程中能遵守游戏的规则，活动的时候，小朋友之间能够做到团结合作，那我们一定能从活动中得到无穷的快乐！但有时候，游戏也会给我们带来意想不到的伤害！ 3.出示不安全游戏图片 老师相信我们的小朋友是最棒的，老师有一首儿歌想送给你们 媒体出示： 三.拓展与评价 1.出示评价表 2.小朋友们，今天这节课过得愉快吗？你都有哪些收获呢？ 3.老师真高兴这节课大家表现得这么出色，现在让我们伴随着音乐到操场上去快乐的游戏吧！