珍视生命教案.docVIP

第九课?珍视生命 第 1课时 守护生命 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。 能力目标:学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法;会分辨优秀文化和腐朽文化。 知识目标:了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。 【教学重点】爱护身体 【教学难点】如何在艰苦的情况下养护精神 【教学方法】讲授法、情景教学法 【学习方式】交流法、合作探究法 【教学过程】 复习提问、情景导入 为什么说生命有时尽？ 生命的延续有何意义？ 怎样理解生命至上？ 4. 导入新课：某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。 二、设置活动，讲授新课 探究一:教材 P99运用你的经验 (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗? (2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面? 学生回答 教师提示答案:(1)涉及生命的安全、生命的健康，理想信念等，我认为 它们都是生命的基础，安全、健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。 (2)要注意养成健康生活方式，掌握一些基本自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。 探究二:教材 P100