江苏省高邮市车逻镇初中七年级历史上册 第9课 秦统一中国名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 2 第9课 秦统一中国 备课 日期 年教学 课题第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课时 安排1月 日第9课 秦统一中国教学 目标解秦灭六国统一全国的过程及原因，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程，掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。 重点秦灭六国和巩固统一的措施 理解“封建专制主义中央集权”这个概念难点教学过程设计集 体 备 课二 次 备 课温故知新 三分钟复习上节课重要知识点 二、导入新课 提问：“同学们听说过《荆轲刺秦王》的故事吗？”“为什么统一最终由秦国完成而不是燕国？” 下面我们一起看看这位灭掉六国，完成统一大业的秦君的风采。出示幻灯片：秦始皇画像及诗句：秦王扫六合，虎视何雄哉！（让学生讲述对秦始皇画像的印象和感受。） 三、讲授新课 【自主预习】 （一）秦的统一 1、秦灭六国的过程 教师设问：同学记得“战国七雄”是哪七雄吗？ 多媒体显示：战国初期七国的形势图，并一步步引导学生说出七国的地理方位。并让学生分析通过商鞅变法，秦国成为了最强大的国家，为灭六国准备了条件。提问：秦王赢政是怎样完成统一的呢？ 多媒体显示秦灭六国的过程，用动画形式吸引学生的注意力。引导