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- 2019-08-23 发布于浙江
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第四单元
教学目标
复习本主题知识要点,构建知识体系;
培养学生良好复习和解题习惯,提高学生分析能力和解题能力
重点
主要知识点的掌握和运用
难点
知识条理性的形成和灵活应用
教法
先学后教,当堂训练
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
1、我国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下面的材料回答问题。
材料一、
紫荆花开 十年更艳 香港回归交接仪式 澳门回归交接仪式 图A 图B
材料二: “小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海湾,我在这头,大陆在那头。”
——《乡愁》余光中(台湾) 1972年作。
材料三:1993年10月,台湾艺术家在北京演出舞剧《薪传》。1995——2000年间,海峡两岸间接贸易额达1300多亿元,台湾同胞到大陆达1200多万人次。
(1)香港、澳门的回归,是谁提出的哪一创造性构想的成功运用?简述这一科学构想的基本含义?“一国两制”的伟大构想在我国首先得到成功实践的是什么事件?“一个国家,两种制度”提出后已经取得了什么成果?请你谈谈对祖国统一大业的认识?
邓小平、“一国两制”。
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