（2016年秋季版）《老师，您好》课件.pptx

老师，您好;口语交际要求： 1、通过观察图画内容，初步了解小朋友与老师之间的口语交际。 2、激发主动与老师友好交谈的兴趣。 3、培养积极向上、尊敬老师的优良品质。;请同学们仔细观察图，看看图画上画了些什么？图上的小朋友，在干什么？;看图片思考 1、同学们是怎样庆贺老师的节日的？ 2、画面的中心是谁？她在干什么？ 3、把上面观察的情况连起来说一说。;画面内容： 9月10日，教师节。教室里，同学们都争着给老师送礼物，一个同学送给老师一束鲜花，另两个同学送给老师自制的贺卡。一个同学给老师送一只自制的纸鹤，并祝老师节日快乐！老师真高兴！;（ ）是教师节，我们祝老师节日快乐。 早晨上学见到老师，说“（ ）！” 课间见到老师，说：“（ ）！” 放学见到老师说：“（ ）！”;教师???到了，给你的老师送上一句话吧！;口语交际演练： 请同学们对老师说句心里话。 老师--------------------------------- 老师--------------------------------- 老师---------------------------------- 老师----------------------------------;例句： 1、老师您好，祝您节日快乐！ 2、老师，今天是教师节，送你一束鲜花，祝你节日快乐！天天开心! 3、老师，祝你节日快乐！身体健康！;我们要做文明礼貌的（ ），认识老师的（ ）；进办公室喊“（ ）”；在办公室里（ ）。不随便进老师的办公室。;生病了，老师送我去医院，我的作业不会做，老师给我辅导；我的笔丢了，老师发动同学们帮我找。老师帮助解决了困难，应该对老师说声“（ ）”。;课后作业 假如今天是妈妈的生日，呢该怎么为妈妈庆祝生日呢？把你想对妈妈说的话做的事写下来。;再见！