1.1（教案）质点参考系和坐标系教学讲义.docVIP

1 1.1 质点 参考系和坐标系 【教学目标】 1．认识质点的概念，知道把物体看作质点的条件。 2．知道质点是一个理想模型，体会质点模型在研究物体运动中的作用。 3．知道参考系的概念，通过实例的分析了解参考系的意义。在具体问题中选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其变化。 4．体会研究物理问题中建立参考系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用。 5．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，渗透辩证法思想。 【教学重难点】 教学重点：理解质点概念，知道如何选取参考系、用坐标确定物体的位置。 教学难点：物体看作质点的条件。 【课时安排】 一课时 【教学设计】 课前预学 １．下列关于质点的说法，正确的是 （ ） A．质点就是体积很小的物体 B．只有做直线运动的物体才能看成质点 C．转动的物体不可以看成质点 D．任何物体在一定的条件下都可以看成质点 2．下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A．地球很大，一定不能看做质点 B．原子核很小，一定能看做质点 C．同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点 D．质点是一种理想化模型，无实际意义 3．在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速