行为习惯养成月.docVIP

关于开展“文明行为习惯养成教育月”活动的通知?? 各班级： 为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。经研究决定，十月份在我校开展“文明行为习惯养成教育月”活动，具体要求如下： 一、活动目标 ? 通过开展“文明行为习惯养成教育月”活动，让全体中小学生进一步熟知《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》内容，深刻理解其内涵,并初步养成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。养成努力学习、孝敬父母、艰苦朴素、文明守纪、诚实守信、关心集体、爱护公物、爱护环境的良好品德；培养自理、自律、自强、团结协作、辨别美丑的能力；具有正直、坚强、乐观、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。 二、活动内容 各学校要认真组织全体师生学习理解《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”等。并通过多种形式对学习效果进行检查。 希望各班级、全体教师以本次活动为契机，狠抓学生良好的习惯培养，并深入持久的进行下去，为学生的习惯发展打下坚实的基础。 古邵明德小学 “文明行为习惯养成教育”主题活动月 实施方案 为进一步提高我校德育工作的针对性，切实加强和改进小学生思想品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，增强学生的是非观念、文明意识，大力倡导和谐、文明校园新风，特制定《古邵明德小学“文明行为习惯养成教育”主题活动月实施方案》。 一、指导思想 全面落实中共中央加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署，贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，落实科学发展观、育人观，以“文明、整洁、规范、守纪”为目标，通过养成教育月活动，促进学生行为习惯个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、目标任务 从小做起，从身边做起，从我做起，促进学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯的养成，突出从“做”中养成好习惯的方式，让学生学会做人、学会学习、学会生活，使良好的行为习惯伴随学生一生成长。 教育活动的重点： 抓培养、重养成。重点抓学生文明行为、卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育，养成良好的行为习惯。 三、活动时间 2011年10月 四、领导小组 组长:王荣斌 副组长：刘晓媚 组员：程磊 王涛 刘继发 于捷 杨兆龙 五、活动安排和步骤 1、举行“养成教育活动”动员会 10月初召开动员会，针对以往及开学初学生存在的一系列问题，宣布活动内容、形式、措施以及要达到的目的，提出开展本次活动的重要性和必要性。 2、利用班会组织学生全面学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《枣庄市中小学学生文明礼仪常规》等规章制度和常规要求。要求学生结合自身学习和认识，通过班主任及导师的讲解、分析，查找不足，定出改进目标，努力帮助学生明辨是非、美丑、善恶，教育学生树立正确的人生观、价值观、养成良好的行为习惯。 3、召开主题班会，创办以“文明行为习惯养成教育”为主题的宣传板报、手抄报。 4、组织一次“讲文明、改陋习，争当好学生”为主题的作文评比赛。 5、认真分析总结，查找工作中的不足，总结成功经验，积极推广教育活动中的有效方法，将此项工作作为德育常规工作常抓不懈。活动结束后，学校要对“养成教育活动”进行总结表彰，表彰活动中涌现出来的先进个人和事迹，提高活动的针对性和实效性。 六、活动要求 1、高度重视，严格落实 要结合实际情况制定切实可行的活动实施方案，围绕主题，创造性的开展工作，要贴近学生的群体、思想实际、生活学习，要重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制，采取多种形式，广泛吸引学生的参与，确保此主题教育活动收到良好效果。 2、开展教育活动力求做到六个结合 一是要与文明礼仪教育相结合，把文明礼仪宣传教育活动作为重中之重来抓，通过创造性的开展实践活动，彰显实践育人的功能和作用，要从社会礼仪、生活礼仪、校园礼仪三个方面开展活动。二是要与社会实践活动相结合，组织学生到福利院、社区等德育教育基地参加社会实践活动。三是要与弘扬和培育民族精神教育相结合，要开展班（团）队活动，提高学生爱国主义情感和民族自豪感。四是要与“学生成长导师制”相结合。五是要家长委员会建设工作相结合。六是要与“学校、家庭、社会”三位一体教育相结合。 七、活动总结 附：1．文明习惯十做到 2．良好的学习习惯 3．文明行为习惯的名言警句 4．十字文明用语 附件1： 文明习惯十做到 1．升降国旗，唱响国歌，肃立行礼； 2．尊敬师长，友爱同学，乐于助人； 3．待人真诚，举止文雅，主动问好； 4．保护环境，不随地吐痰，垃圾废物不乱扔； 5．爱护公物，节约资源，遵守秩序； 6．与人相处，语言文明，不说