语文苏教版三年级下册槐乡五月（第一课时）.docxVIP

21、槐乡五月 教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。3、初步感受槐乡五月的美丽景色。教学过程：一、谈话导入： 同学们，每一个地方都有每一个地方的特色，每一个地方都有每一个地方的魅力。今天这节课，我们要去一个很有魅力的小山村，那小山村有一个好听的名字，叫：槐乡（板书：槐乡，齐读词语——槐乡）。“槐”是本课的生字，同学们伸出手和老师一起写一写这个字，注意最后两笔不能丢。 今天老师就和大家一起走进槐乡，去看看那里的槐花。通过预习，你知道槐花是在什么季节盛开吗？（补全课题）快，我们一起走进五月的槐乡吧。（齐读课题）二、自读课文 请同学们拿起书本，翻到120页，放声地读一读课文。在读的过程中，你也许会遇到一些生字词，也许会碰到一些难读的句子，别担心，自己想办法试着把它们读正确，读通顺了。 （学生放声读课文）三、学习生字新词 这课的生字特别多，你都会读了吗？千万不要让我考住你。 （1）出示只识不写生字：洼 嗡 酿 醇 浸 熏 醋 罐 俏 自由练读，指名读，齐读。（2）出示生字：炒、挎、摆、拌 谁来读一读？你发现了这行字有什么特点吗？（都是表示动作的，都是左右结构的字，这些字在写的时候要注意什么呢？左窄右宽） 选择其中一个在书上描红。（评价：你的字写得真漂亮） 大