（福建专用）2018年高考数学总复习 第二章 函数 2.3 函数的奇偶性与周期性教案 理 新人教A版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 考点4 例2(1)(2017齐鲁名校模拟)已知f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x+m,则f(-2)=(　　) (2)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+2x,若f(2-a2)f(a),则实数a的取值范围是 (　　) A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-2,1) D.(-∞,-2)∪(1,+∞) (3)已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)= ,则函数f(x)的解析式为　　　　　;? (4)已知函数f(x)为奇函数,当x0时,f(x)=x2-x,则当x0时,函数f(x)的最大值为　　　　　.? -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 解析: (1)因为f(x)为R上的奇函数,所以f(0)=0,即f(0)=20+m=0,解得m=-1, 则f(-2)=-f(2)=-(22-1)=-3. (2)因为f(x)是奇函数,所以当x0时,f(x)=-x2+2x.作出函数f(x)的大致图象如图中实线所示, 结合图象可知f(x)是R上的增函数,由f(2-a2)f(a),得2-a2a,解得-2a1. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 解题心得1.函数奇偶性的应用主要有:利用函数的奇偶性求函数解析式;利用函数的奇偶性研究函数的单调性;利用函数的奇偶性解不等式;利用函数的奇偶性求最值等. 2.已知函数的奇偶性求函数的解析式,往往要抓住奇偶性讨论函数在各个分区间上的解析式,或充分利用奇偶性产生关于f(x)的方程,从而可得f(x)的解析式. 思考函数的奇偶性有哪几个方面的应用? -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 (3)(2017贵州贵阳适应性检测)若f(x)是R上的奇函数,且当x0时,f(x)=x3-8,则{x|f(x-2)0}=(　　) A.{x|-2x0或x2} B.{x|0x2或x4} C.{x|x0或2x4} D.{x|x-2或x2} 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 例3(1)已知定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x),当-3≤x-1时,f(x)=-(x+2)2;当-1≤x3时,f(x)=x,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 017)等于 (　　) A.336 B.337 C.1 678 D.2 012 (2)已知f(x)是定义在R上的偶函数,并且f(x+2)= .若当2≤x≤3时,f(x)=x,则f(105.5)=　　　.? 答案: (1)B　(2)2.5　 -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 解析: (1)∵f(x+6)=f(x),∴函数f(x)的周期T=6. ∵当-3≤x-1时,f(x)=-(x+2)2; 当-1≤x3时,f(x)=x, ∴f(1)=1,f(2)=2,f(3)=f(-3)=-1,f(4)=f(-2)=0,f(5)=f(-1)=-1,f(6)=f(0)=0, ∴f(1)+f(2)+…+f(6)=1. 又f(2 017)=f(1)=1, ∴f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 017)=336+1=337. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 ∴函数f(x)的周期为4. ∴f(105.5)=f(4×27-2.5) =f(-2.5)=f(2.5). ∵2≤2.5≤3,∴f(2.5)=2.5. ∴f(105.5)=2.5. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 思考函数周期性的主要应用是什么? 解题心得利用函数的周期性,可将其他区间上的求值、求零点个数、求解析式等问题,转化为已知区间上的相应问题,再进行求解. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 答案: (1)D　(2)2　(3)0 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预