网络安全和道德意识教育.docxVIP

对孩子进行网络安全和道德意识教育 授课年级：七年级 执教：李志辉 K教学目的H 通过学习讨论使家长能够了解孩子沉迷网络的原因，掌握对孩子 进行网络安全和道德意识教育的方法，使孩子能够正确使用网络。 K课堂设计H 咨询讨论型。 K教学时间》 60分钟。 K课前准备》 提前一周设计并印发“中学生上网情况调查表”(见附页1), 了解本校学生的上网情况。 冋收调查表并认真做好统计、分析和整理工作，根据调查结 果找出学生存在的普遍问题，分好类型，作好充分准备。 拟定在课堂上让家长进行讨论的问题。问题可设： 家中电脑要不要上网？ 家中电脑摆放在什么地方最好？ 一周让孩子上网多长时间？如何有效控制？ 如何提高孩子的网络安全意识？ 如何提高孩子的网络道德素质？ 选定几位素质较高，在教育和引导孩子上网问题上取得成功 的家长，分好类型，并通知他们提前作好发言准备。 参考类型分类： 孩子沉迷网络游戏的类型。 孩子沉迷网上聊天的类型。 孩子缺乏网络安全意识的类型。 孩子缺乏网络道德意识的类型。 选定几名有代表性的学生准备发言。 制作课件。 K教学过程』 公布调查结果 针对学生网络问卷调查统计结果，分析孩子在使用网络中普遍存 在的问题。 21世纪是知识经济时代、信息时代。电脑互联网络的发展，给 人以丰富多彩的生活空间。但遗憾的是，只有很少部分学生能使用网 络进行学习和获取健康、有用的信息，大部分学生沉迷网络游戏、聊 天而无法自拔。这严重影响了该部分学生的学习和正常生活。因此， 对我们的孩子进行正确使用网络的引导，对他们进行网络安全和道德 意识的教育是非常有必要的。 引导家长讨论 情景一：中午12点左右，一群身着校服的中学生，一手托着快 餐盒饭，一手捏着鼠标，嘴里含着饭，眯着眼睛紧张地盯着电脑屏幕, 严肃的神情让人误以为是在课堂上。（这是笔考近日在观澜荷叶榕市 场的一家网吧里看到的情景。） 情景二：一间三四十平方米的出租屋内，放置了约20台破旧电 脑。只留一扇不起眼的小门出入。里面人员繁杂，既有中学生，也有 附近出租屋住的外地社会青年。多数人在打电子游戏，部分学生在浏 览黄色网站。室内空气污浊，安全令人担心。 真实故事：一个从小没有父亲，跟在妈妈身边长大的孩子，一个 15年来没被妈妈打过一下的宠惯了的孩子，妈妈在他心目中是惟一 的最亲的最可依赖的人。可是突然有一天，妈妈为了阻止他玩让他着 迷的那些电脑游戏，变得像恶魔一样，疯狂地用皮带在他身上抽打， 嘴里说“宇可打死你，我也不让你学坏。 提出问题：如此触冃惊心的情景，是否说明上网是没必要的呢？ 是否支持孩子上网？（现场举手表态，教师做好记录。） 将持对立观点的两方家长分成两组，引导他们进行辩论，教师做 好归纳和记录。 教师归纳讲述 网络究竟是好还是坏，双方家长各有各的意见。下面，我就网络 的利弊问题谈几点我的看法。 1.网络的利和弊：（板书或用课件显示） 利 弊 提高孩子的学习 兴趣。 孩子沉迷网络游戏无法自拔，严重影响正常生 活和学习。 培养孩子的创新 精神。 黄、赌、毒等黑色网站影响孩子健康成长。 培养孩子的自学 能力。 孩子沉迷网上聊天，出现网恋。 提高孩子的综合 素质。 黑网吧安全问题存在极大隐患。 开阔孩子视野， 使孩子能第一时间了 解社会动态。 孩子缺乏网络道德意识，容易变坏。 让家长思考：网络和火药的关系：中国人发明火药后用于制 作烟花、爆竹供娱乐，而流传到外国后外国人用于制作武器炸药攻打 中国。 现在网络出现了，千万别让网络步火药的后尘 教师引述一段专家的话：“你爱你的孩子吗？那就让他上网吧, 因为那里是天堂；你恨你的孩子吗？那就让他上网吧，因为那里是地 狱。” 教师作最后总结，与家长达成共识，得出以下结论：网络具 有双重性，利弊各占一半，怎样正确引导孩子上网才是关键之处。 引导家长咨询 孩子沉迷网络会出现哪些问题？为什么会沉迷网络？ 孩子沉迷网络将有可能会出现以下的问题。 患上“网络综合症”。这种病症主要表现为视力急速下降，精神 萎靡不振，迟到、旷课甚至上课睡觉；生活没有规律，睡眠、饮食不 正常。 荒废学业。许多学生废寝忘食，甚至通宵达旦地流连在网络世界 里面。造成了无心向学、厌学、逃学现象。 浏览不健康网站。网络信息充斥着大量宣传暴力、色情、种族歧 浏览不健康网站。 网络信息充斥着大量宣传暴力、 色情、种族歧 视等不健康内容，尤其是色情网站，对青少年的危害最大。 迷恋网友，出现网恋。网络成为相当部分学生交友的据点，也是 发生所谓“网恋”的温床。据调查得知我校有22%学生己有或正打算 与网友见面。 缺乏足够的网络安全及自我防范意识。在我校刚刚组织的一次网 络问卷调查中，共有66.8%的学生表示网友知道或知道一点自己的真 实情况；33.6%的学生会或有时会在网上填写个人的真实资料；另有