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苏教版小学语文三年级下册 《赶海》 教学设计 年 级：三年级 教师姓名：刘江宁 工作单位：黑龙江省大庆市让北第一小学 苏教版三年级下册《赶海》教学设计 大庆市让北第一小学 刘江宁 【教材分析】 《赶海》叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生,字里行间充满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显，应着重通过有感情地朗读课文来帮助学生领会思想感情，训练学生的语感。并在理解课文的基础上积累内化用得精当的词语,然后迁移运用。另外,课文插图生动地再现了课文情境,可以帮助学生更好地理解课文。其中捉蟹、捏虾是课文的重点，内容具体生动。为完成本课时教学目标，突破难点，我采用重点词语突破，图文结合，反复诵读以及教辅放相结合等教学方法。 【学情分析】 本班的学生已经有了一定的阅读理解能力，对于朗读的热情还是很高的。在教学时，可以采用多种朗读的方式帮助学生理解课文，在讲解四件趣事时，可以结合视频和学生的生活经验，帮助学生加深对课文的理解。 【教学目标】 知识目标：采取各种方法对学生进行朗读指导，激发学生的朗读兴趣。 能力目标：在阅读教学中适当渗透一些写作教学的指导。 情感目标：充分利用插图，激发学生想像，并以读为主，感悟赶海的乐趣，激发学生对大海的热爱之情。 【教学重难点】 1、在品