庆阳市基础教育现状、问题及对策.pdf

庆 阳 市 基 础 教 育 现 状 、问 题 及 对 策 刘 尚拮 刘志哲 (1庆 阳市教育局；2庆 阳市卫生学校，甘肃 庆 阳 745000) 摘 要 ：为 了进一步 了解庆 阳市基础教 育的现状 和存在 重制约 了我市基础教育的持续发展 。 的f-I题 ，理清发展思路 ，加快发展步伐 ，不断提高办学质量和 2．3城 乡差距 日趋扩大。 效益 ，努力实现基础教育均衡 、全面、可持续发展 ，作者就庆 阳 基础教育的失衡就我市而言 ，具体表现为城 乡失衡 、校际 市基础教育现状和存在的问题做 了调研 ，并提 出了解决办法。 失衡和强势群体与弱势群体的失衡等 。这种失衡既表现为硬 关键词 ：基础教育 问题 对策 件上 的差距 ，更表现为生源 、师源 、环境等软件上的差距。从教 育公平角度来讲 ，随着经济社会 的不断发展 。这种失衡理应不 1．现状 断淡化 ，逐步缩小 ，而现实情形却是有增无减 ，日益加大。其直 近年来 。在各级政府 的重视支持和教育行政部门及广大 接后果是大量 中小学生涌进城区读书 。城区学校70人以上的 教师的共同努力下 ，庆 阳市基础教育稳步发展 ．普九进展顺 班级 比比皆是 ，教师苦不堪言 ，教学质量难以保证 。 利 ，办学条件 明显改善 ，师资 队伍初具规模 ，教育教学质量稳 2．4教 育布局很不合理。 步提升。全市现有基础教育学校15l7所 ，其中普通 中学 177所 ， 庆 阳市是一个农业大市 ，农村人 口多 、分布广 、自然条件 小学1340所 。全 市基础教育现有在校学生404648名 ，7至12周 差 ，不同地区情况复杂 多样 ，历史遗留下来的学校布局暴露 出 岁少年儿童入学率、巩 固率 、毕业率、l3至15周岁少年儿童普 种种弊端 ：布点多、容量小 ，区位偏 、战线长 ，投入少 、条件差 ， 及率分别达~[I99．95％、99．81％、99．84％和99．73％。初 中毕业生 设备简、效益低 ，教师难配备，管理难推进 ，质量难保障，发展 升学率 (含升人职 中、中专)由 “九五”末 的28．9％上升到 “十一 不均衡 ．严重影响到农村义务教育的健康发展和教育教学质 五”期间的83．8％。全市基础教育现有教职工28660名，其 中专 量的提高 。这种不均衡、不协调、不合理的现象，充分暴露出庆 任教0526540名 。高级职称645名 ，中级职称8704名 ，分别 占 阳市基础教育在布局结构方面存在 的严重问题。 2．4％和33％；中小学特级教Jt537人 ；小学 、初 中、高中教师学历 3．对策与建议 达标率分别为97．9％、97．1％和80．5％。全市基础教育学校现有 3．1制定政 策．筑巢引凤 。 校舍建筑面积2925521平方米 ．其中小学 1466429平方米 ，初 中 对全市教师缺额问题进行全面清查摸底 ，逐级核准编制 ， 745287平方米 ，高 中713805平方米 。有危房校舍2396690平方 力争j年 内配齐缺 口。首先 ，要动态管理进 出 “通道 ”。建议对 米 ，占总面积的81．9％，70％以上 的小学有教学楼 ，中学有实验 师范类本科 、大专毕业生 ，应无 “门槛 ”全部录用 ，中专毕业生 楼 、电教室和多媒体教学设施 。2000年以来 ，全市累计 向各类 通过招考择优录用 。要建立新任教师到农村 中小学定期任教 高等院校输送学生132995名。2009、2010、2011、2012录取率分 服务制度 ，协调安排优质教育资源在城乡之 间均衡分布 与投 别达到63．8％、71．02％、77．48％、83．68％。 入 ，让城乡学生享受平等的教育资源 ，筑牢基础教育根基 。其 2．存在的问题