关于西北贫困地区农村中小学教师生存状态的调查与思考--来自甘肃省庆阳市华池县的调查.pdfVIP

教 师 发 展 2015 年 7 月 上半月 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ 关于西北贫困地区农村中小学教师生存状态的调查与思考 ———来自甘肃省庆阳市华池县的调查 倪嘉敏 （陇东学 院 教育学 院 ， 甘肃庆阳 745000 ） 摘 要 ： 农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展 ， 也制约着农村 教育质量的提高 。 通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究 。 结果表明 ： 教师的工资 待遇低 ， 经济压力大 ； 教师的工作量大 ， 工作环境恶劣 ； 教师的业余生活质量低 ， 身心健康状况欠佳 ； 教师的专业发展受限 。 对此 ， 建议政府 、 学校采取相关举措以改善西北贫困地区农村教师群体的生存 状态 。 关键词 ： 农村教师 ； 生存状态 ； 调查 中图分类号 ： G451 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1005-3476 （2015 ） 07-0077-06 教师的生存状态是指在特定的历史文化背景下 存状态的调查问卷 》， 问卷分两部分 。 第一部分为 教师群体所处的物质和精神环境 ， 教师的生存状态 调查对象的基本信息 ， 如性别 、 年龄 、 原始学历 、 不仅能从一个侧面体现教师的社会地位 ， 也能在一 最高学历 、 职称 、 任教科目等 ； 第二部分为问卷题 定程度上反映教育发展的状 况 和 存 在 的 问 题 〔1〕 。 目。 从教师工资待遇 、 工作环境 、 身心健康 、 业余 因而 ， 教师的生存状态直接制约学校教育教学质量 生活 、 工作满意度 、 社会地位等六个维度展开 。 经 的提高。 我国作为一个农业大国 ， 农村受教育人口 反复修改保留四十五道题 ， 以封闭题型为主 ， 采用 基数大 ， 农村教师已成为教师队伍的主力军 。 而在 SPSS19.0测试问卷的克隆巴赫信度系数α=0.806 。 我国西北贫困地区 ， 农村经济尤为落后 ， 落后的农 （二 ） 调查方法 村经济又影响到农村教师的生存状态 。 对西北地区 本调查采用访谈调查与问卷调查相结合 的 方 农村教师的生存状态予以关注已成为当务之急 。 笔 法 。 在问卷调查中 ， 采用随机分层抽样的方法 ， 在 者以实地调研为基础 ， 试图揭示西北贫困地区农村 华池县九个学区的小学 、 中学共发放问卷223 份 。 小学教师生存状态方面存在的共性问题 ， 最终为改 其中 ， 女教师 145人 ， 男教师 78 人 。 回收问卷217 善教师的生存状态献言献策 。 份 ， 实得有效问卷206份 ， 问卷的有效率为94.9% 。 调查对象的基本情况 （见表 1）。 一 、 调查概况 从表 1分析 ， 参 与此次调查教师呈现如下特点 ： 第一 ， 性别 比例失衡 。 女教师 占到调查 总人数的 （一 ） 调查工具 63.2% ， 男教师仅 占36.8% 。 第二 ， 科任教师 不均 自编问卷 《关于西北贫困地区农村小学教师生 衡 。 参 与调查93.4% 的