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等比数列的综合应用 适用学科 数学 适用年级 高一年级 适用区域 全国 课时时长（分钟） 120 知识点 1递推公式 2等比数列通项公式 3等比中项 4等比数列求和公式 教学目标 1理解和掌握等比数列是高考的一个重点。 2能应用常用的方法来正确来研究等比数列，来培养学生应用数学分析、解 决实际函数的能力. 3培养学生学习的积极性和主动性，发现问题，善于解决问题，探究知识， 合作交流的意识，体验数学中的美，激发学习兴趣，从而培养学生勤于动 月凶和动手的良好品质 教学重点 数列的概念”等比数列通项公式”等比数列求和 教学难点 等比数列以及求和的综合问题 教学过程 —■复习预习 已知数列｛%｝的前斤项和s「即 ①?②得色=s_]=州+勺+???+ ①?②得色= 递推公式 二知识讲解 1等比数列的定义 ①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数 列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公差通常用字母g(qHO)表示 2,等比数列的判定方法： ②定义法：对于数列｛?｝,若 沁=叭常数)，则数列仏｝是等比数列， 3,等比数列的通项公式： ④如果等比数列｛%｝的首项是公比是g，则等比数列的通项为J = a、? cfL该公 式整理后是关于斤的函数. 4等比数列的性质： (1)通项公式的变形公式：swq (2 )对于等比数列,若斤+血=p + q ,则an-am=ap-aq. (3 )等比中项：对于数列｛%｝,若?陽+2 ，则数列血｝是等比数列? 5等比数列的前n项和： q = \g(I-/) q = \ S = 1 _ n 根据错位相减法可知：〃…q 啾汕—傭庄磬5=sil痢 【0画1】-B出轴民錢旦目一召；233 rusis - 【曇一 is- 【豊闊2】八CII査?一:隊旦目)召；3 H H —2 ^s￡ si§ lk FJ ss.. 考点二等差数列的证明 【例题3]:在数列｛陽｝中，4=1,如=2色+3”胆N+)?设bn=an-3n ,证明:数 列是｛$｝等比数列； 【答案】： 【证明】: 【例题4】：设数列血｝的前斤项和为S”，已知q=l, S曲=4色+2,设乞勺+厂玄. 证明：数列｛仇｝是等比数列 【答案】： 【证明】: 考点三等比数列求和 【例题5]:设等比数列何｝的公比q =[,前川项和为S”，则爼二 2 a4 【答案】： 【解析】： 【例题6]:设等比数列心｝的前n项和为兀。若绚=1,几=4* ,则勺= 【答案】： 【解析】： 【例题刀：等比数列?｝的前门项和为Sn .公比不为1.若6二1 ,且对任意的门GN +都 有 an+2 + an+i ? 2an=0 ,则二 【答案】: 【解析】: 考点四等比数列的性质 【例题8]:设等比数列｛%｝,已知$ ?兔=1 8 ,求％值。 【答案】： 【解析】: 【例题9]:设等比数列｛色｝，已知色=3“ =12 ,求他?色5值。 【答案】： 【解析】: 【例题10]:已知等比数列?｝的公比为正数，且砂內二2疋卫二2 ,则G二（） A . 2 B.“ C# D.| 【答案】: 【解析】: 考点五等比数列的综合问题 【例题11]:已知等差数列的三个正数的和等于15 ,并且这三个数分别加上2、5、13 后成为等比数列｛%｝中的6、5、bs. 5 求数列9〃｝的通项公式；(2)若数列｛%｝的前门项和为Sn .求证:数列⑸+才｝是等比数列? 【答案】： 【解析】： 【例题12】：等比数列心｝的前n项和为已知对任意的nwN* ，点(小，均 在函数y = bx +厂@ 0且b h 1,厂均为常数)的图像上. n 4- 1 (1)求r的值；(2)当b=2时，记bn=——gN冷求数列0｝的前比项和7； 4色 【答案】： 【解析】： !1!课堂练习 !1! 课堂练习 【基础型】 1在数列｛拥中屁+1二S（U为非零常数）且前/7项和为Sn=32k贝|实数/的值为（） A . 0 B . 1C ?? 1 答案： 解析： ,前8项的和S严 2 若数列｛an｝满足：$ = 1,色+] = 2q （n e N*） ,前8项的和S严 【巩固型】 1等比数列的项数n为奇数，且所有奇数项的乘积为1024 ,所有偶数项的乘积为128^2 # 求项数n. 答案： 解析： 2公比为2的等比数列⑺”｝的各项都是正数，且刃加二16，则他=() A . 1 B . 2 C . 4 D . 8 答案： 解析： 3设数歹［］｛阎满足log2%/7+i = 1 + log2An(nG N + ),且也+血+... +如二10 ,记｛x”｝的前门项 和为乩则$0二() A . 1 025 B . 1 024 C . 10 250 D . 10 240 答案： 解析： 【提高型］ 1已知｛刃｝为