2019-2020年课标Ⅲ专用高考语文专题复习命题规律探究+题组分层精练专题十图文转换讲义.ppt

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答案 (示例)图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增 加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。(内容完整,给4分:答 出均逐年增加的,给2分;答出增幅有差异的,给1分;答出差距加大的,给1分。语言连贯,给2分。如 有其他答案,只要言之成理,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分) 解析 图示对象有两个:城镇居民人均文化消费支出和农村居民人均文化消费支出。总体来看, 城镇的数据整体高于农村的数据;通过数据对比,还可以看到各自发展的趋势。概括时,既要看 到成绩,也要看到问题;答题时要注意字数要求。 2.(2012天津,24,4分)阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要 说明调查结果。(2分) ? (数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) (2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其 特点并略作说明。(2分) 答案 (1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。 (2)(示例1)纸质媒介阅读,是最富有诗意的阅读方式,当书被一页一页地从指尖翻过,我们感受到 的不仅是文字的优美、内容的感人,还有书的厚重、油墨的幽香。 (示例2)数字媒介阅读,是更方便、快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动,便可自由飞翔在 字里行间,自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本,让阅读更简 单。 解析 (1)首先要理解两个图表的内容:第一个图表是“各媒介综合阅读率”,是对阅读的整体 情况的统计;第二个图表是“数字媒介阅读率”,是专项统计。其次分析数据的变化趋势,得出 结论。 (2)传统纸质阅读与数字媒介阅读有各自的特点,只要能准确概括即可。要注意两个要点:①概 括特点,②简要说明。 3.(2011山东,17,4分)用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在方格中。表述中不得出现 具体数字。 网络语言发展前景调查表 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范,会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 (摘自《中国语言生活状况报告2009》)   从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,           ????                  ????(不超过30个字),              ????               ????(不超过30个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言 会逐渐取代传统的语言。   综上所述,被调查者对网络语言的态度:                     ????        ????(不超过30个字)。 答案 (1)大部分(或“半数以上的”)人认为,网络语言经过规范,会进入日常生活 (2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 (3)是比较宽容的(或“接受”“认可”),同时期待对网络语言做进一步规范 解析 三处空白,前两处要求分别将表格中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经 过规范,会进入日常生活”两项调查结果表述为文字,第三处要求概括归纳被调查者对网络语言 的态度。在读懂表格的基础上,前两处的填写要充分借鉴已给出的两句表述:占1.7%的是“极 少数人”,占6.7%的是“小部分人”,那么占64.9%的是什么人?占26.7%的又是什么人?想清楚 这个问题,答案就迎刃而解了。第三处实际上是在对前面四项内容解读基础上的概括。概括时 要归纳出大多数人对网络语言的态度。 4.(2011湖北,21,4分)分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结 论和原因均不超过25字。 (1)结论:????(2分) (2)原因:????(2分) 答案 (1)铁路开通后,客运量超过公路、民航,成为出行首选。 (2)铁路出行比公路速度快,比民航费用低。 解析 读图时要全面理解图形的各个组成部分的含意,包括图形名称、图例、标注、数值等;具 体到此图,还要重点分析宜万铁路开通前后公路、铁路、民航客运量的变化情况并推测其原 因。然后用准确、简明的语言表达出来。 评析????答题步骤为:①读图;②分析数据变化,得出结论,推测原因;③组织语言表达。此图为宜万 铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图,读图时重点考查公路、铁路、民航在铁 路开通后的变化情况,分析这些变化之间的关系和原因。 1.(2017四川达州一模,21,6分)请用简洁的语言介绍下面的“五行图”,并用其中的某些元素为 相生、相克分别举一例,解释其原

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