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中班综合活动优秀教案：神奇的号码 ［设计意图］ 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带 来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件 等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在 未成年期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中 很容易发生意外伤害。孩子的安全是幼儿园的首要任务， 我们老师不可能整天跟着孩子转，只有教给他们学会自我 保护的能力。在围绕着幼儿园课题“充分挖掘幼儿、家庭、 社区的教育资源促进幼儿的社会性发展”这一主线，我设 计了本次社会活动一一《神奇的电话号码》，通过丰富多彩、 形式多样的教育活动，让每个幼儿都能真正动起来，使每 个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话，才能使幼儿 自己遇到紧急问题时会使用这些号码，增强幼儿的自我保 护意识。 ［活动目标］ 1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的 报急电话，并学会拨打报急电话。 2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。 ［活动重点］ 学会保护自己，知道几个常用的报急电话。 ［活动难点］ 会正确拨打报急电话。 ［活动准备］ 课件；电话一部；图1EI 3幅。 ［活动过程］ 一、 播放课件，引起幼儿的兴趣。 1、一天，亮亮一个人在家，忽然有人来敲门，透过门 上的猫眼，他看到一个陌生人，亮亮没开门，这时，陌生 人开始撬兄兄家的门。 提问：“这个时候，猜猜看亮亮会怎么做呢？ ”（个别 幼儿回答）