中职语文游戏教学的探索与实践.docVIP

中职语文游戏教学的探索与实践 摘要：本文旨在解决中职语文课堂教学无力的问题，论述了近年来 中职语文游戏教学的研究成果，探宄了中职语文游戏教学的意义，并从结 合教学内容、体现专业特色和利用其它游戏三方面对屮职语文游戏化教学 提出一些具体的设想和实践，促进中职语文教学的游戏化。 关键词：中职语文；游戏教学；趣味性 一、 中职语文游戏教学的研究综述 众所周知，游戏产生的历史十分悠久，起源于远古时期。第一个提出 把游戏和教学相结合的是被称为“学前教育之父”的德国教育家福禄培尔, 他认为通过各种游戏，儿童的内心活动和内心生活产生了独立的、自主的 外部表现，从而获得愉快和满足。儿童游戏活动往往伴随着语言的表达， 这冇利于儿童语言的发展。随后，意大利教育家蒙台梭利、美国实用主义 哲学家杜威等人发展和丰富了游戏教学理论。 无论是国外还是国内的研宄，我们都不难发现，游戏教育理论仅仅是 针对儿童，极少有面向中职生的。可见，中职语文的游戏教学仍旧是一片 久无人耕耘的荒地。因此在？15.脅？内外的研究基础上，笔者针对职中生的 学情和特点，进行了一些研究和尝试，具有一定的开创意义。 二、 屮职语文游戏教学的意义 (-)激发学生学习的兴趣 心理学研宂表明：兴趣是学习最大的动力。一个人如果对某种事物发 生兴趣，他就可以持久地集中注意力，保持淸晰的感知，激发丰富的想象 和积极的思维，产生愉快的情绪体验。游戏教学