小学语文五年级下册26《威尼斯的小艇》教学.docVIP

新人教版小学语文五年级下册26《威尼斯的小艇》教学实录 第一课时　　师：同学们很精神　　生：老师很精神　　师：同学们，我们看黑板，读一读课题　　生：威尼斯的小艇——师：声音很好听　　威尼斯的小艇——师：后鼻音很到为　　威尼斯的小艇——师：你可以当小小播音员　　威尼斯的小艇——师：声音很柔和。　　师：好，大家齐读——生：威尼斯的小艇　　师：同学们，这“小艇”前加了个威尼斯，你怎么看？　　生：威尼斯是一个地方，它里面的小艇与众不同。　　生：威尼斯是一个地方，我们这里没有　　生：威尼斯是一个地方，小艇是它们的特产　　生：威尼斯是一个水上城市，小艇是重要的交通工具。　　生：威尼斯的小艇就象我们这里的汽车。　　师：我们在读课文之前，好好琢磨题目的意思，理解题目的意图，这是一种很好的学习方法。　　小艇有什么与众不同？威尼斯和小艇有什么关系？大家放开声音读读课文，找出不懂的问题来提问。　　生：自由朗读　　师：同学读得非常认真，也非常投入，课文读完以后，老师想问一下，这篇课文读完了，你想跟大家说些什么？　　生：威尼斯真伟大。　　生：威尼斯像小孩一样，早上快活玩耍，晚上就睡觉了　　师：天才的比喻　　生：我想去坐一坐小艇　　生：交通工具跟我们与众不同。　　师：（因为开始有个学生说到小艇与众不同）证明你理解是正确的，读了课文，刚才我猜对了。　　生：我在